一、单选题

1.小明在积木角以积木搭建高速公路，小英则在一旁利用积木玩办家家酒的游戏。根据帕登的社会性游戏分类，小明和小英的游戏行为属于（  ）

A.独立游戏

B.规则游戏

C.平行游戏

D.合作游戏

2.孩子摔倒会引起本能的哭泣，但刚一哭，马上就自己对自己说：“我不哭，我不哭……”这时的孩子脸上还挂着泪珠，甚至还在继续哭。这主要是因为（  ）

A.幼儿的情绪的易冲动性

B.幼儿的意志力差

C.幼儿的情绪是不稳定的

D.幼儿的情绪的外露性

3.一朝被蛇咬，十年怕井绳，这种现象最适宜的解释是（  ）

A.刺激泛化

B.刺激分化

C.刺激恐惧

D.刺激评价

4.下列属于渗透的语言教育发生的情景是（  ）

A.听说游戏中的语言交往

B.自由游戏中的语言交往

C.课堂中的语言交往

D.谈话活动中的语言交往

5.品德的发展包括三个部分，不包括下列选项中的（  ）

A.道德认识

B.道德品质

C.道德情感

D.道德行为

二、简答题

实施集体教学活动应注意哪些问题？

【参考答案解析】

一、单选题

1.C【解析】小明和小英各玩各的，所用玩具一样，但各自的游戏内容没有联系，也没有互动行为，属于平行游戏。

2.D【解析】婴儿期的孩子情绪完全表露在外，丝毫不加控制和掩饰。例如，想哭就哭，想笑就笑。到了2岁左右，孩子从日常生活中，逐渐了解了一些初步的行为规范，知道了有些行为是要加以克制的。如题干的描述，这种矛盾的情况，说明婴儿从不会调节自己的情绪表现，到开始产生调节自己的情绪表现的意识，但由于自我控制的能力差，还不能完全控制自己的情绪表现。

3.A【解析】刺激泛化指人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。题干的描述体现了刺激泛化。

4.B【解析】渗透的语言教育主要发生在日常生活中的语言交往、自由游戏中的语言交往、其他领域活动中的语言交往。

5.B【解析】品德的发展包括三个部分，道德认识、道德情感和道德行为，三者密不可分，相辅相成。

二、简答题

（1）教师要观察、分析儿童的行为；

（2）教师要适当参与儿童的活动；

（3）教师要保证儿童的活动机会；

（4）合理运用评价手段；

（5）集体、小组和个别指导相结合。