一、单选题

1.教师职业的特殊要求是必须具有（）

A.教育能力 

B.管理能力 

C.研究能力 

D.控制能力

2.教师钻研教材包括钻研（）

A.课程标准、教科书、有关参考书 

B.课程计划、教科书、教学参考书

C.课程标准、教材、讲义 

D.教学计划、教材、讲义

3.教师在课堂上让学生做笔记，并做些小实验，其效果比教师自始至终地讲解要好，这种引起和保持有意注意的方法属于（）

A.克服干扰 

B.培养间接兴趣

C.合理组织活动 

D.加深对活动目的、任务的理解

4.在实际工作中，新手教师即使完全模仿专家教师的教学策略，也很难达到同样理想的效果，这说明教学策略具有（）

A.综合性 

B.可操作性 

C.灵活性 

D.层次性

5.李老师认为爱国主义教育应从幼儿开始，于是她经常在班内开展“中国娃娃”“我的少数民族朋友”“爱祖国”“爱首都”等爱国主题活动。这表明李老师在教学工作中能够做到（）

A.爱国守法 

B.爱岗敬业

C.终身学习 

D.关爱幼儿

二、判断题

1.学生是学习的主体，所以老师并不重要。 （）

2.教育对社会政治经济制度不起决定作用，只是加速或延缓社会的发展。 （）

3.小雪非常喜欢印象派的绘画作品，当她看到印象派的代表作《草地上的午餐》《日出·印象》时，心中顿时非常喜悦。小雪此时的情感属于理智感。（）

4.元认知策略和认知策略同时起作用。 （）

5.班主任对未成年人的法制教育负有直接责任。  （）

【参考答案解析】

一、单选题

1.A【解析】教师的教育能力是教师职业的特殊要求。

2.A【解析】教师钻研教材包括学习学科课程标准、钻研教科书和阅读有关参考资料。

3.C【解析】合理组织活动是引起和保持有意注意的方法。教师将讲解和学生记笔记、做实验合理地组织起来，有效地保持了学生的有意注意。

4.C【解析】教学策略具有灵活性，它不是“万金油”式的“教学处方”，不存在一个能包揽一切的大而全的教学策略。因此新手教师单纯模仿专家教师的教学策略，很难达到理想的效果。

5.A【解析】2008年修订的《中小学教师职业道德规范》中关于“爱国守法”方面所规定的具体职业行为要求有：（1）全面贯彻国家教育方针；（2）自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利；（3）不得有违背党和国家方针政策的言行。李老师对学生进行爱国主义教育做到了爱国守法。

二、判断题

1.×【解析】在教学过程中，教师和学生的作用是不可分割的。

2.√【解析】教育对社会政治经济制度起着巨大的影响作用，但社会政治经济制度发展的根本动力是生产力与生产关系的矛盾运动，教育在这种矛盾运动中只起加速或延缓作用，而不起决定作用。

3.×【解析】美感是人们根据一定的审美标准对自然或社会现象及其在艺术上的表现予以评价时所产生的情感体验。题干中小雪看到画作时感到喜悦，这属于美感。

4.√【解析】认知策略（如画线、口头复述等）是学习内容必不可少的工具，而元认知策略则监控和指导认知策略的运用。所以，元认知策略总是和认知策略一起起作用。

5.×【解析】根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十六条规定，未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的预防犯罪教育负有直接责任，应当依法履行监护职责，树立优良家风，培养未成年人良好品行；发现未成年人心理或者行为异常的，应当及时了解情况并进行教育、引导和劝诫，不得拒绝或者怠于履行监护职责。